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    “船内分散着印有二维码的纸片，扫描二维码就能获得报酬，一个二维码只能被扫描一次，擅自揭掉或涂改二维码会被重罚。

    能得到的个人点数最低也有五千点，这种二维码有50张，一万点数的二维码有30张。

    有10张五万点和5张十万点的，以及3张三十万点的，五十万点和一百万点的各一张。

    可以跨学年组队，不管是组内的谁用手机扫描了二维码，报酬都会各支付给组内的两人。比如扫到了一万点，则小组内两人都能拿到一万点。

    二维码只贴在允许学生活动的公共场合，当然厕所里是没有的。”

    说到这里，底下的学生们面面相觑，假如公共厕所里也被贴了二维码的话，那寻宝的场景可不敢看。

    教师们开始将船内地图往下发。

    高原继续道：“地图上记载着三则谜题，把三个谜题解开就会得到对应三个二维码的位置所在。”

    3张能扫出三十万点个人点数的二维码位置就藏在3个谜题背后，而最高的两张，五十万点和一百万点的则全凭运气。

    按照对一般游戏的理解，织田政如此猜测。

    要让脑筋好的学生可以通过破解谜题得到高额奖励，最高奖励则让运气最好的学生得到。

    在轻井泽拿到地图的时候，织田政立刻从她手里拿了过来（当然也可以说抢吧）。

    地图上贴了二维码的区域用颜色标注了出来，这对织田政来说不重要，重要的是那三个谜题。

    他不是在意通过谜题找到的二维码能拿到多少点数，而是单纯对解谜这种推理游戏感到兴奋。

    默读了一遍第一道谜题，既然谜底明确是一个位置，那么解谜的思路就有迹可寻了，织田政开始推理，并沉浸其中。

    在织田政思考的时候，阿部站在他身边观察附近的其他学生有无异动，栉田和轻井泽也有些紧张的扫视周围。

    会场里聚集的学生数量太多了，说不定就有未浮出水面的刺客隐藏在其中，等待一个给织田政雷霆一击的机会。

    结果附近的学生被这种压迫感吓到了，离开会场的时候纷纷绕着他们走。

    也让神经紧绷的三人松了口气。

    不知过了多久，织田政解开了全部谜题，抬头一看，会场里几乎没剩下多少学生了。

    “怎么样了？”轻井泽好奇道。

    织田政摇了摇头：“不难，一点文字游戏，找出规律后破解也只是一瞬间的事，这间学校应该有不少学生能推理出来。”

    “那我们快去找吧。”轻井泽期待道。
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