第十二章 纵论四班-《织田的实力至上主义教室》


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    “我觉得吧……分班不是按照学校的方式分的。”

    “不是按照学校的方式?那是谁来分的?”

    龙园的眼神变得茫然了起来。

    “东育的目的是什么?”

    “为了培养能支撑社会的人。”

    这个问题相当简单,就算是龙园也能立刻回答。

    “所以分班是按照社会上的评价来分的,不是那种学力高低、运动好不好这些一般学校的思维。”

    “社会评价?织田,你自认为是会被社会评价为d的人吗?”

    “不管能力高低,只要表现出可能对社会造成负面影响,就会打上低评价呢……或者说坏人能力强了,反而更不好。”

    “你这家伙好像跟坏人没什么关系吧?”

    龙园不可思议地看着我。

    “这个坏人不是真的坏人,是社会认定的坏人哟。比如说我,在国中的时候就表现出对权威的不屑,对学校稳定的破坏……所以就被东育发配到d班了。”

    “那我怎么没被分到d班?”

    “应该是你打架的事情,没被校方发现确切的证据吧?”

    我摸了摸下巴。

    “所以织田你在国中是做了恶劣的事被校方发现了?”

    “主要就是赶走了一个校长,顺便把学校的名声搞臭了。”

    “啧啧啧,你还真是了不得啊……织田,我国中不过是和校内校外的不良打打架而已。”

    龙园有些钦佩的看着我,说起来我在这间学校的同性朋友好像几乎没有。

    很奇怪的是,龙园这家伙和我的相处模式反而更接近朋友,准确的说是损友什么的。

    “a班是社会上需要的打工人中的精英,b班是稍微优秀的,c班是普通的打工人,d班则是废物或者……不容于社会的有才能的人。”

    “这么说好像也没错,a班主要是书呆子和一些守规矩的人,b班像是努力学习的普通学生,c班……”

    龙园说到c班的时候可疑的沉默了下来。

    “c班如何?”

    “算了,不想提那些废物。d班除了彻头彻尾的垃圾,就是一些牛鬼蛇神。”

    龙园说的没错,我们班上的牛鬼蛇神是蛮多的。

    我个人纸面上的综合能力称的上是超过常人,但是轻慢傲上,不服权威。

    小桔梗学习运动都不错,社交能力更是罕见的优秀,但是国中对班级间接(小桔梗只是诱因,根源是她班上的学生太烂了)造成了巨大损害。
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