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    精通儒家及道家经义，学贯古今，以孔圣人弟子自诩！

    换做是在了解郑经的真实身份之前，师舒一听到这一句，绝对会立即一声冷哼，然后出声嘲讽。

    在如今这世上，还有谁能配得上说自己是孔圣人弟子？

    就算郑康成再世,    恐怕也不敢如此自夸吧？

    可现如今，面对上万人的大场面，面对已调查过底细的郑经，他却不敢轻易质疑了，因为到目前为止，他都还不敢肯定,    接下来的这场论道，自己到底能不能把郑经给难倒。

    尽管在经过了数天的精心准备之后，他已准备了不少极有难度或极有争议的问题。

    他已无数次提醒自己，绝不能因为对方年轻而轻视之。

    现在，就轮到他出招了。

    “郑浪之，我可是听说，国子监标准教材的编撰，张之言先生和骆非文先生都一致推荐由你来担任总编这一职位，那在你看来，你是否有能力担当起此重责？”

    他毫不犹豫地出声了。

    一出声，就是质问郑经的资格。

    在言语上，他并没有因为对郑经的重视而有所收敛。

    “我敢接，那自然是有的。”

    郑经则以平静的语气表达出了无比的自信。

    师舒紧追不舍：“如何来证明？”

    “不如有请先生直接考究。”

    论道就这么正式开始了，一个问，一个答，语气都很平静，但火药味却是十足。

    “那我就不客气了。”

    师舒也没有客气，准备直接开始出题。

    在过去的这些天里，他确实没少花心思，比如说在得知郑经的真实身份之后,    他还特意去找了一趟骆斐，打听了郑经关于编撰标准教材的主张。

    而在这一问题上，骆斐也并没有对他有所隐瞒，因此他一早就知道，在标准教材的规划上，郑经提出了四书五经的主张。

    也就是《论语》、《孟子》，再加上从礼记中抽出来的《大学》和《中庸》这四书，然后就是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。

    因为骆斐连郑经之所以如此主张的理由都告知他了，因此他在思忖过后，也极为认可。

    这也是他愈发重视郑经的原因之一。
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